Le Monde des Contes.

 Un moyen très utile pour éveiller l'imagination et apprendre l'usage du langage.

.

La princesse au petit pois

"Il était une fois un prince qui voulait épouser une princesse, mais une vraie princesse. Il fit le tour de la terre pour en trouver une mais il y avait toujours quelque chose qui clochait ; des princesses, il n'en manquait pas, mais étaient-elles de vraies princesses ? C'était difficile à apprécier, toujours une chose ou l'autre ne lui semblait pas parfaite. Il rentra chez lui tout triste, il aurait tant voulu avoir une véritable princesse. Un soir, par un temps affreux, éclairs et tonnerre, cascade de pluie que c'en était effrayant, on frappa à la porte de la ville et le vieux roi lui-même alla ouvrir. C'était une princesse qui était là dehors. Mais grands dieux ! De quoi avait-elle l'air dans cette pluie, par ce temps ! L'eau coulait de ses cheveux et de ses vêtements, entrait par la pointe de ses chaussures et ressortait par le talon ... et elle prétendait être une véritable princesse ! - Nous allons bien voir ça, pensait la vieille reine, mais elle ne dit rien. Elle alla dans la chambre à coucher, retira la literie et mit un petit pois au fond du lit ; elle prit ensuite vingt matelas qu'elle empila sur le petit pois et, par-dessus, elle mit encore vingt édredons en plumes d'eider. C'est là-dessus que la princesse devrait coucher cette nuit-là. Au matin, on lui demanda comment elle avait dormi. - Affreusement mal, répondit-elle, je 'n'ai presque pas fermé l'œil de la nuit. Dieu sait ce qu'il y avait dans ce lit. J'étais couchée sur quelque chose de si dur que j'en ai des bleus et des noirs sur tout le corps ! C'est terrible ! Alors, ils reconnurent que c'était une vraie princesse puisque, à travers les vingt matelas et les vingt édredons en plume d'eider, elle avait senti le petit pois. Une peau aussi sensible ne pouvait être que celle d'une authentique princesse. Le prince la prit donc pour femme, sûr maintenant d'avoir une vraie princesse et le petit pois fut exposé dans le cabinet des trésors d'art, où on peut encore le voir si personne ne l'a emporté. Et ceci est une vraie histoire."

Hans Christian Andersen.

Si vous voulez écouter l'histoire, cliquez ici.

Cette vidéo vous rappellera le conte de Hansel et Gretel que vous devrez développer en classe.

Voilà les paroles:

Et les voilà partis tous en chemin pour la forêt Le ventre vide et les poches pleines, Pleines de petits cailloux blancs Petits trésors, petits diamants Que je sème tout doucement

Calendrier de l'Avent: Jeu

www.ViveNoel.com

Si vous voulez vous amuser chaque jour de décembre, cliquez ici et jouez aux jeux proposés.

Pourquoi l'amour est aveugle...

La Folie décida d'inviter ses amis pour prendre un café chez elle.
Tous les invités y allèrent. Après le café, la Folie proposa :
- On joue à cache-cache ?
- Cache-cache ? C'est quoi, ça ? demanda la Curiosité.
- Cache-cache est un jeu. Je compte jusqu'à cent et vous vous cachez.
Quand j'ai fini de compter je cherche, et le premier que je trouve sera le prochain à compter.
Tous acceptèrent, sauf la Peur et la Paresse.
- 1, 2, 3 ... la Folie commença à compter.
L'Empressement se cacha le premier, n'importe où.
La Timidité, timide comme toujours, se cacha dans une touffe d'arbre.
La Joie courut au milieu du jardin.
La Tristesse commença à pleurer, car elle ne trouvait pas d'endroit approprié pour se cacher.
L'Envie accompagna le Triomphe et se cacha près de lui derrière un rocher.
La Folie continuait de compter tandis que ses amis se cachaient.
Le Désespoir était désespéré en voyant que la Folie était déjà à quatre-vingt-dix-neuf.
- CENT ! cria la Folie. Je vais commencer à chercher ...
La première à être trouvée fut la Curiosité, car elle n'avait pu s'empêcher de sortir de sa cachette pour voir qui serait le premier découvert.

 En regardant sur le côté, la Folie vit le Doute au-dessus d'une clôture ne sachant pas de quel côté il serait mieux caché.
Et ainsi de suite, elle découvrit la Joie, la Tristesse, la Timidité ...
Quand ils étaient tous réunis, la Curiosité demanda :
- Où est l'Amour ?
Personne ne l'avait vu. La Folie commença à le chercher. Elle chercha au-dessus d'une montagne, dans les rivières au pied des rochers.

Mais elle ne trouvait pas l'Amour.
Cherchant de tous côtés, la Folie vit un rosier, prit un bout de bois et commença à chercher parmi les branches, lorsque soudain elle entendit un cri.
C'était l'Amour, qui criait parce qu'une épine lui avait crevé un oeil.

La Folie ne savait pas quoi faire. Elle s'excusa, implora l'Amour pour avoir son pardon et alla jusqu'à lui promettre de le suivre pour toujours.
L'Amour accepta ses excuses. 

Aujourd'hui, l'Amour est aveugle et la Folie l'accompagne toujours ...

Relevez les sentiments, les defauts et les vertus dans le texte.

Journée mondiale de l'enfance. Une chanson pour les droits des enfants.

Comme vous savez, aujourd'hui, le 20 novembre, on pense d'une manière spéciale aux enfants de tout le monde. Venez chanter et danser tous ensemble pour revindiquer leurs droits.

Combien de fois faut-il Le redire avec style Ils ont tous le droit de dire « non » Non, non, non, non Parc’qu’il ne faut pas se taire Non, non, non, non Ni  jamais se laisser faire Non, non, non, non Parcqu’il faut bien s’affirmer Non, non, non, non ça fait du bien d’exister Dire non ce n’est pas le mot des enfants rois Faut-il le dire en Russe, en Français, en Chinois Dire « non » c’est même un droit Non Ce n’est pas grand-chose à dire Mais ça suffit pour grandir Non S’ils n’ont pas envie parfois De faire « ci » de faire « ça » Même s’ils n’ont pas le choix Ils ont tous le droit de dire « non » Non, non, non, non Parc’qu’il ne faut pas se taire Non, non, non, non Ni  jamais se laisser faire Non, non, non, non Parc’qu’il faut bien s’affirmer

Non, non, non, non ça fait du bien d’exister Dire non ce n’est pas le mot des enfants rois Faut-il le dire en Russe, en Français, en Chinois Dire « non » c’est même un droit Non On ne dit pas toujours oui Même quand on est tout petit Non On n’est pas toujours d’accord Faut le dire haut et fort Et même si on a tord On a bien le droit de dire « non » Non, non, non, non Parc’qu’il ne faut pas se taire Non, non, non, non Ni jamais se laisser faire Non, non, non, non Parc’qu’il faut bien s’affirmer Non, non, non, non ça fait du bien d’exister Dire non ce n’est pas le mot des enfants rois Faut-il le dire en Russe, en Français, en Chinois Dire « non » c’est même un droit Camélia Jordana et Doriand pour l’Unicef France, 2010.

A chaque jour sa journée mondiale. Journée mondiale de l'enfance.

www.franchise-ribambelle.fr

La journée mondiale de l'enfance, qui a lieu le 20 novembre chaque année, est l'occasion de sensibiliser l'opinion publique à la cause de la protection de l'enfance. C'est également une journée festive dans de nombreux pays où des animations sont organisées pour les enfants, afin de leur faire connaître leurs droits.

Visiter ce site: TV5monde.

Anniversaire de la Déclaration des droits de l'enfant

Le Conditionnel.



FORMATION        Le conditionnel présent est formé sur la base du futur simple mais avec les terminaisons de l'imparfait. On retrouve ainsi toutes les irrégularités et les exceptions du futur.       Par exemple, le verbe aller au futur : J'ir-ai. Le verbe aller au conditionnel : J'ir-ais. J’irais Tu irais Il/elle/on irait Nous irions Vous iriez Ils/elles iraient Cliquez ici pour rappeler les radicals de quelques verbes

REMARQUE            Pour les verbes du 1er groupe en -ouer, -uer, -ier, -éer, il ne faut pas oublier de            placer le e même s'il ne se prononce pas. je jouerais- tu créerais

A RÉTENIR 1. Au conditionnel présent, les terminaisons sont les mêmes que celle de l'imparfait avec le même radical qu'au futur simple. 2.     Pour les verbes des 1er et 2e groupes, on retrouve l'infinitif en entier. RACONTER FINIR FAIRE JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES Raconterais Raconterais Raconterait Raconterions Raconteriez raconteraient Finirais Finirais Finirait Finirions Finiriez Finiraient Ferais Ferais Ferait Ferions Feriez feraient

On vous laisse avec cette chanson très amusante :

  

Le Féminin des Adjectifs

Généralement, il faut ajouter un -e au masculin pour former le féminin. Mais attention, il y a des adjectifs irréguliers. Regardez le tableau ci-dessous, puis cliquez sur chaque mot pour trouver leur féminin, une fois trouvé, passez la souris sur le mot et vous aurez la possibilité de l'écouter.

 

blanc   bref    doux        faux    favori    frais        heureux  jumeau   long     mou  naïf public          ponctuel roux discret

Observe et écoute

Les adjectifs de couleur

Les adjectifs d'aspect, caractère et abstrait

Après, on vous suggère de cliquer ici afin de mieux comprendre le sujet.